• 遼寧劃定5條研究生導師行為紅線

    2017社會遼沈晚報王琦2019-02-14 08:06

    研究生導師不得虛假套取或不當占有研究生應得的津貼或獎金;不得擅自延長研究生修業年限;不得長時間不回復研究生提出的學術問題等;不得在答辯等環節向研究生違規收取費用……

    目前,遼寧省教育廳印發《關于全面加強新時代研究生導師隊伍建設的實施細則》,劃定了研究生導師行為紅線。此外,對研究生培養質量出現問題的導師,應視情況給予約談、限招、停招、取消導師資格等處理。

    劃定5條導師行為紅線

    實施細則在《新時代高校教師職業行為十項準則》的基礎上,還明確了研究生導師應遵守的行為準則。具體為:維護研究生合法權益,不得虛假套取或不當占有研究生應得的津貼或獎金,在有關學術成果中強行安排無關人員署名或不按實際貢獻排序署名;客觀公正評價研究生學業水平,不得以追求高水平學術成果為目的擅自延長研究生修業年限;嚴肅認真行使導師權利,不得敷衍填寫研究生培養鑒定、評審意見等或違規委托他人代簽;積極、主動、認真指導研究生,不得長時間不回復研究生提出的學術問題、不批閱研究生提交的學位論文等;嚴格遵守培養紀律,不得在中期考核、論文評審、答辯等環節向研究生違規收取費用。

    研究生學術不端導師或被處理

    實施細則提出,導師是研究生培養的第一責任人。在導師職責中包括指導研究生恪守學術道德規范培養,杜絕學術不端、學術作假行為。

    在導師管理方面,要求單位要健全責任追究機制。其中,對因導師履職不力導致研究生出現學術不端行為或違反學術道德的,按照相關規定進行處理;對研究生培養質量出現問題的導師,應視情況給予約談、限招、停招、取消導師資格等處理。

    對師德失范、有嚴重失職行為,造成嚴重后果或影響惡劣的,應取消導師資格并追究導師相應責任。在此基礎上,培養單位要建立健全研究生轉導師機制,對于因導師未能履行立德樹人職責影響正常學業進展的研究生,及時予以更換導師。

    同時,還要建立完善導師考核制度,將各項考核內容具體化,建立可監測、可描述、 可計量的考核指標體系。分類構建學術學位和專業學位導師考核體系和評價標準,要按年度進行導師考核,并將考核結果作為導師職稱評定、職務晉升、評優評先和招生計劃分配的重要依據。

    對導師監管不力的單位或減少招生計劃

    遼寧省教育部門要求培養單位對導師實施動態管理,鼓勵擇優上崗,對科研項目、經費、成果達不到標準的導師原則上暫停招生。

    各單位要及時將年度招生計劃執行情況報省教育廳。

    在監管上,省教育廳將導師立德樹人情況納入全省“雙一流”建設評價體系,每年在一流學科中遴選立德樹人工作重大標志性成果。

    每年對培養單位導師立德樹人職責落實情況進行考核,將考核結果納入全省高校績效考核指標體系,對存在導師嚴重違反師德行為監管不力、拖延處分或推諉隱瞞、拒不處理或上報的單位,進行嚴肅處理;對情節嚴重的,減少研究生招生計劃和相關專項經費安排。

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